信息技术课,让学生饶有趣味地“练”起来

摘要

课堂练习是信息技术教学过程中的一个重要环节，课堂练习是否有效实施和有效达成，直接影响到教学效果。本文就如何对信息技术课堂练习的进行有效设计，让学生饶有趣味地“练”起来，从而提高信息技术课堂练习的效率。面对充满诱惑的电脑，孩子们越来越缺乏探究的兴趣，为了玩游戏，对待练习敷衍了事，信息技术课堂教学效率大打折扣。长此以往，课堂练习就成了一种可有可无的任务，阻碍了学生创造思维和创新精神的培养。那么该如何在信息技术教学方法上进行创新，让孩子们“练”起来呢？