准父母分娩前教育引入情景导入模式对产妇分娩中的应对能力及妊娠结局的影响

摘要

目的探究准父母分娩前教育引入情景导入模式对产妇分娩中的应对能力及妊娠结局的影响。方法选取我院产科接待的84对来院进行定期产前检查的准父母作为研究对象,随机分为研究组和对照组各42例。其中研究组在其分娩前教育中引入情景导入模式,对照组则实施常规的产前宣教。比较两组患者的各项观察指标。结果研究组准父亲及准母亲在产后3d的SAS评分均低于对照组（P＜0.05）。准母亲在分娩中的应对能力得分要高于对照组,准父亲在陪伴中的应对能力得分要高于对照组（P＜0.05）。研究组剖宫产发生率低于对照组（P＜0.05）。结论产前教育引入情景导入模式,有助于改善准父母的情感状况,能提高其应对能力,并能降低剖宫产发生率,取得较为可观的临床成效。