护理健康教育对精神分裂症患者健康促进的影响

摘要

目的探讨护理健康教育对精神分裂症患者健康促进的影响。方法选取2017年10月～2019年3月在我院接受诊治的37例精神分裂症患者和37例患者家属,对他们实施护理健康教育干预,疗程4～6周,分入院期、住院期和出院期三个阶段完成,然后比较干预前后住院观察患者健康风险评估得分和住院病人护理观察评定量表（NOSIE）得分。结果干预后,患者健康风险评估得分和NOSIE中总消极因素得分均明显低于干预前,而NOSIE中总积极因素得分明显高于干预前,差异均具有统计学意义（P＜0.01）。结论对精神分裂症患者和家属实施护理健康教育干预,能够帮助患者树立良好的健康促进理念,形成健康的生活模式,有助于改善患者精神症状,促进患者更好的康复,提高患者生活质量,值得推广使用。