心胸外科微创手术实施健康教育护理方式的应用效果评价

摘要

目的探讨实施健康教育护理方式应用于心胸外科微创手术患者的效果。方法选取2018年2月～2019年2月我院收治的心胸外科微创手术患者78例,随机分为两组,各39例。对照组采用常规护理,观察组在此基础上加用健康教育护理。对比两组生活质量评分。结果观察组生活质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施健康教育护理方式应用于心胸外科微创手术患者可明显提高其生活质量,加快患者恢复健康,值得推广。