护理专业学生临床实践技能标准化培养与提高策略研究

摘要

现今,护理专业学生的临床护理实践能力不足,操作不标准已经成为临床护理的一大难题。护理专业学生临床实践技能的高低,是评价护理教育质量的重要指标。护理临床护理实践培训教师的能力不足、护理专业学生兴趣低下、学习态度不端正、不重视护理临床实习是导致这一现状的原因。为了培养护理专业学生临床实践技能标准化,要制定护理临床实践技能标准化培训底本,重视护理专业学生的毕业实习。而想要提高护理专业学生临床实践技能,就必须加强教师队伍的实践和教学能力,并充分运用现代化教学系统。