英语学习APP可用性评估实验研究——以山东某高校为例

摘要

移动学习软件提供了一种全新的自主学习模式,深受学习者青睐。本研究对好评率较高、应用范围较广的英语APP可用性进行分析,为广大英语学习者提供使用参考;通过问卷调查、数据分析和实践体验等方式调研大学生英语APP的使用情况,为高校教师借助移动学习软件构建新型教学模式提供有益参考。本文探讨APP使用者的实际需求,为软件开发者指明了APP优化和发展方向。