医院、幼儿园、家庭一体化模式在学龄前儿童眼保健中的效果

摘要

目的讨论医院、幼儿园、家庭一体化模式在学龄前儿童眼保健中的效果。方法选取2016年6月～2018年12月我市幼儿园60例学龄前儿童随机将其分为对照组（常规眼保健健康教育）与研究组（医院、幼儿园、家庭一体化模式）,评判两组不良用眼情况及眼部保健行为。结果研究组儿童的各项不良用眼情况及眼部保健行为指标明显优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论医院、幼儿园、家庭一体化模式的实施可有效地改善学龄前儿童的不良用眼情况及眼保健行为,值得进一步推广。