个性化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的作用评价

摘要

目的探讨在急性胰腺炎患者中应用个性化健康教育取得的临床效果。方法选取2018年1月～2018年10月在医院进行治疗的84例急性胰腺炎患者作为研究对象,应用随机均分法进行分组,其中对照组42例患者应用常规护理,研究组42例患者应用个性化健康教育,对比两组患者的护理效果。结果与对照组比较,研究组患者对疾病的知晓率和遵医行为高,护理满意度高。结论在急性胰腺炎患者中应用个性化健康教育,有助于提高患者对疾病的知晓率,改善护理满意度,值得推广。