健康教育在冠心病护理中的应用

摘要

目的对健康教育在冠心病护理当中的应用效果进行探究。方法在本院于2016年5月～2018年6月间收治的冠心病患者中进行抽样,选取98例患者作为样本,对照组采用常规护理,观察组辅以健康教育。结果在两组患者采用不同护理方案之后,观察组患者在SAS评分以及SDS评分方面出现了显著的改善,同时用药依从性得到提升,存在统计学意义（P＜0.05）。结论目前在对冠心病患者进行临床护理的时候,通过采用健康教育,能够显著的改善患者的护理质量,降低患者的SAS评分以及SDS评分,提升用药依从性,临床推广价值较高。