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张钰迪; 付卫东;
华中师范大学人工智能教育学部;
乡村教育; 义务教育均衡发展; 正规教育; 乡镇寄宿制学校; 教育事业发展; 关注对象; 国务院办公厅; 适龄儿童;
机译:为保持伊斯兰寄宿制学校的存在而进行的教育部门转型(对Tebuireng伊斯兰寄宿学校,Mading Gading伊斯兰寄宿学校和Pasuruan Sidogiri伊斯兰寄宿学校的多案例研究)
机译:重庆市人民政府办公厅转发市教委关于加强区市县电大建设的意见的通知(附:重庆市教育委员会关于加强区市县电大建设的意见)
机译:民办寄宿制小学寄宿生心理健康状况的调查研究
机译:加强潘氨酶的特征在于形成PanCasilais发电的特征:小学人物教育的建设性研究
机译:艺术教育家和从业艺术家:加强课程建设,建设创新社区。
机译:通过技术培训讲习班建设和加强非洲心血管研究的能力:临床研究教育网络和咨询公司以及科特迪瓦心脏病学会关于健康研究方法的联合课程的报告
机译:看乡村教育:寻求政治教学项目的建设-看乡村教育:寻找政治教学项目的建设
机译:坚持在一起II。加强联动与早期儿童教育与早期小学的转型。第二届国家政策论坛综述
机译:图书学校为小学教育引入了建设性安排。
机译:由城市,乡镇和乡村等自治政府收集的家庭垃圾袋的折叠存储设备
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
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