“慢”点又有何妨

摘要

刚进七O一学校校门,正好是大课间时间,于是和校长一起站在操场边的路上看。大课间活动的音乐响起,还可以看到一些学生陆陆续续回到本班队伍。"下课后,学生有一些事,给学生们一点时间。"校长解释说。看着并不"整齐"的队伍,并不"震撼"的场景,和脑海中有着"定式"般的课间活动场面进行比较确实有一丝的失望。阅兵似的队列,整齐划一的集体活动,再把这些活动附加了学校管理是否规范、学生行为习惯的养成教育是否到位、