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育人先育心践行现代德育新理念

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摘要

初中生对新事物有着强烈的探索热情,班主任应围绕学生主体展开部署,潜心研究教育新理念,积极践行教育新理念,适时推演教育新理念,对接学生思想展开教育行动,从育心角度展开教育探索,以培养学生身心素养为己任,构建新型教育机制.

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来源
《教书育人（教师新概念）》 |2021年第5期|72-73|共2页
作者
张江;
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作者单位

甘肃武威市凉州区谢河镇九年制学校;

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正文语种 chi
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关键词
初中; 班主任; 德育实践;

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