思维导图在英语写作教学中的应用策略

摘要

在小学高年级英语写作教学中,由于小学生缺乏英语语言环境以及生活经历等原因,导致在写作时出现缺少内容、词不达意、条理不清等问题.教师应该引导学生运用思维导图,帮助学生学会分类汇总,整理分支,裂变扩充,做好衔接,引发联想,从而激发学生的发散思维,提高学生英语写作能力.