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王力;
江苏连云港市城西实验学校;
任务驱动; 民族传统文化;
机译:浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
机译:对话与实践:将多元文化教育概念化为非殖民化的努力:对2018年5月在韩国首尔国立首尔大学举行的韩国多元文化教育协会会议的反思
机译:多元文化教育的方向和误区:全国多元文化教育协会年会上的专题讨论会分析
机译:高校艺术设计专业传统文化教育渗透的策略与必要性研究
机译:黑人大学生对职业自我效能感的看法以及种族/民族传统和非传统专业的障碍
机译:西南地区农田保护下民族传统文化对水稻地方品种遗传多样性的影响
机译:调查任务驱动的非渗透图像建模的潜在可行性
机译:EVa任务驱动因素和指标。
机译:北方和远北少数民族传统生活方式的鱼类物种代表的声音消费量的计算方法
机译:文化教育
机译:通过视听媒体进行荷兰语言和文化教育
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