突破瓶颈的教育探索 促进发展的学生评价——哈尔滨市《小学生素质教育评价体系研究与构建》课题组学生评价研究实验纪实

机译：可持续发展教育：素质教育是现代的必需品。教育机构在多大程度上促进了素质教育？

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机译：探寻生态与教育之间的梦想田园——成都市花园（国际）小学生态文明教育纪实

机译：知识生产中的理解分析方法：信息系统工程师概念形成教育中的学生评价研究

机译：通过人文教育计划促进小学生的共情发展和亲社会反应。

机译：评价临床前医学生评价的数字化医师 - 患者 - 课堂教育替代品吗？

机译：学校的社会教育包容性：过程和学生评价社会教育包容性：过程和学生评价社会教育包容性：过程和学生评价

机译：海军探索性发展计划的有效性，选择和评价研究。

机译：学生评价方法及评价装置

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机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。