女教师职业情感状态调查报告--以黑龙江省哈尔滨市一所重点高中为例

摘要

一、基本情况 1.调查时间：2014年6月2日--2014年6月5日。 2.调查地点：哈尔滨市一公办重点高中。 3.调查对象：学校的81名女教师（占学校教师的72%），其中78份为有效问卷。基本情况为：教龄5年以上2人，占被调查人数的2.6%，6年至10年24人，占被调查人数的30.77%，11年至15年31人，占被调查人数的39.74%，16至20年16人，占被调查人数的20.51%，21至25年3人，占被调查人数的3.85%，26年以上2人，占被调查人数的2.6%。学历结构，3人为研究生学历，其余都为本科学历。