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'启而不发'现象探微

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@@ 启发式教学作为一种教学思想,同时作为一种教学方法,被教师们经常运用于课常教学中.笔者在听课过程中发现,有时老师做了"启"的活动,而学生却不能及时做出回应,造成"启而不发"的尴尬局面.这种现象在刚参加工作的年轻教师中更为常见.

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来源
《教书育人（教师新概念）》|2010年第7期|56-57|共2页
作者
郑心合;
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作者单位

安徽亳州市双沟完全中学;

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正文语种 chi
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