中小学教师心理枯竭的成因及干预对策

摘要

新时期党和国家赋予了教师更加神圣的责任和使命，并大大增强了对教师队伍成长的深切关怀。然而，中小学教师心理枯竭已是当前教师专业发展过程中困扰教育界的一个不可回避的话题。检视心理枯竭高发的教师团队，探讨中小学教师心理枯竭的成因及干预对策，对提高教师职业的生活质量，减少学生学业负担，提升教育教学质量，对实现教育的城乡统筹和可持续发展战略具有重要的现实和前瞻意义。