'微'中也有'戏'r——微课在高中信息技术教学中的应用

摘要

微课看似“微”，实则内容丰富，结构完整，堪称课堂教学的一台好“戏”，并且具有很强的趣味性，很容易吸引学生听课的注意力，促使学生聚精会神地投入到课堂学习中来，有利于避免学生在学习过程中出现走神等问题的出现。