泰勒课程开发经典理论述评

摘要

泰勒(Ralah W. Tyler)是美国著名教育家、课程理论家,被誉为“现代课程之父”、“课程评价之父”。他的泰勒原理自产生开始就对整个教育界产生持续的影响,直到今天仍然是里程碑式的存在。本文首先是分析了泰勒原理产生的历史背景,包括其思想渊源和以八年研究为核心的理论基础。其次是以《课程与教学的基本原理》一书为基础,提炼了其核心内容,包括明确学习目标、选择学习经验、组织学习经验和展开学习评价四个方面。最后是通过对泰勒的原理的梳理总结笔者由此所得到的启示,包括引领学校课程建设、推动学校课程改革、以学生为本促发展和启迪教师队伍专业化四个方面。