新时代我国高校师德建设政策变迁的多源流理论阐释

摘要

本文基于多源流理论分析新时代我国高校师德建设政策变迁的动力。结果表明:新时代我国高校师德建设政策变迁是问题源流、政策源流和政治源流三大源流共同作用的必然结果。研究生师生关系异化、高校教师师德失范现象频发等构成问题源流,使高校师德问题得以识别;政府政策的主导和推动作用、全国人大代表和政协委员的政策提案以及专家学者的学术成果汇聚成政策源流;执政党的执政理念以及社会公众的持续关注为政策提上议程提供强大的政治势能。三大源流汇聚耦合,并在政策企业家的助力下成功开启政策之窗,实现高校师德建设政策的变迁。