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成荣; 董宝华;
南京信息工程大学数学与统计学院 南京;
新时代教师观; 数学情感态度; 数学核心素养; 数学价值观; 课程衔接;
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机译:验证和修改公路事故预防系统,整合数学课程中的交通安全;最终审核。7月2日 - 3月3日
机译:小学数学课程中的学生教育援助
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