高职课程思政建设与实践——以《低压运行维修》课程为例

摘要

课程思政建设是落实立德树人的重要举措。《低压运行维修》课程思政建设,首先讲述了思政元素的提取过程并概述了思政元素,囊括了:8S管理、民族自豪感和爱国主义教育、终身学习的理念和大国工匠精神。教学实践中,强调系统化思路,通过课前、课中、课后有机结合提升教学效果。主要方式包括与学生状态结合,与时事结合,强调潜移默化和教育者必须先被教育的理念。通过实践得到了一定的效果,最后提出了未来的课程完善思路。