高校大学物理教学存在的问题及解决策略探讨

摘要

作为理工科类专业的基础核心课程,大学物理具有不可撼动的重要地位。如何创新和改革大学物理教学现状,以适应学生主体需求的变化和信息技术的发展,是高校和教师都需要深入思考的问题。本研究聚焦于当前大学物理课程教学中存在的问题,从高校管理、教师教学方式及课程考核评估模式等方面进行分析,并结合实际课堂教学实践及反思,提出针对性的改进举措。