新课标视域下小学音乐情境教学探究

摘要

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》聚焦核心素养,强调要加强情境创设和问题设计,培养学生面对真实情境解决现实问题的能力,新课标对“情境教学”提出了具体细致的要求,本文在新课标视域下对小学音乐课堂如何进行情境教学加以研究,对如何实施有效的情境教学策略做出探索。