地方院校生态学课堂创新教学手段应用研究

摘要

伴随着我国教育的繁荣发展与变革,基于传统的教学模式已不能满足现代教育的需求。本文对地方高校生态学课堂的创新教学手段的应用进行研究,从蓝墨云班课、慕课、翻转课堂模式对生态学中的应用分析表明,单一的课堂教学手段不利于生态学课堂的开展,因此,针对课堂存在的不足,提出了可行的建议和策略,从而在不同的情境中应用不同的教学手段,达到充实课堂的最佳效果。