应用'对比法'区分类似问题

摘要

纵观小学数学各年级的数学广角,可谓包罗万象,既有规律性的系列问题,又有典型的一题一练,是各阶段教学提升的具体体现.义务教育课程标准实验教科书中,四年级下册的植树问题以及类似问题的变式训练,就很特殊,看似千变万化,其实可以通过一个小游戏来解决问题.