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周窦华;
海门市海南中学,江苏南通226100;
合作; 有效性; 案例; 原因; 对策;
机译:在多语言数学课堂中引入讨论:“代码转换问题”
机译:为了理解和确认所需规范的有效性而进行的讨论的提议-关于构建和记录讨论内容的模型的建议
机译:通过关注数学课堂话语的社会符号学,提高教师探索非常规问题的能力
机译:讨论了构建生物量发射的CHP和电厂的关键问题,挑战和投资风险考虑 - 讨论了欧洲各地的例子
机译:方法课程和现场经验会影响职前中学数学教师对其在数学课堂讨论中的作用的信念:四个案例研究。
机译:虚拟街道审计所构建的生态邻里身体障碍测度的有效性
机译:将讨论引入多语言数学课堂:代码转换问题?
机译:美国空军地面医疗远征环境中患者安全计划的讨论及提高其有效性的潜在解决方案分析。
机译:识别共享支持方法,讨论结构支持方法,条件抓取支持方法,图形化思维开发支持,协作环境构建支持方法,问题和答案支持方法以及程序准备方法
机译:建造木结构建筑和桥梁的组成部分是相邻木梁的木板,上面铺有矿物材料,以提高机械强度并具有良好的生态品质
机译:在讨论线程中将消息分类和标识为问题还是非问题的方法和系统
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