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利用时事资源促进初中生法制观念和道德情操的养成——《法律与生活》课堂教学实录

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摘要

在初中思想品德课教学中,可利用时事资源,弥补教材的滞后和不足,揭示学生发展与法律、道德之间的内在联系,使思想品德课程成为联系现实生活与社会实践的桥梁,培养学生的法制观念和良好的道德情操.

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来源
《教育实践与研究》 |2014年第24期|53-55|共3页
作者
张平俊;
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作者单位

河北省大名县杨桥中学;

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正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
初中; 思想品德课程; 时事资源; 法制观念; 道德情操;

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