高考化学创新性考查的内涵及实施路径——以2021年广东、江苏等8省市普通高中学业水平等级适应性考试化学试题为例

摘要

创新试题形式、优化情境设计、注重科研创新能力和实践能力的考查是国家对创新型人才选拔的要求,具体到化学学科,应从内容创新、形式创新、方法创新、思维创新4个维度展开,其中内容创新涵盖最新合成方法、新颖功能材料、新型催化技术;形式创新包含新颖呈现、设问方式、模块融合;方法创新包括推测反应现象或物质性质、设计物质合成或分离路线、阐释机理或总结规律;思维创新涵盖敢于质疑和批判的思维能力、自主决策并发表见解的能力、独立自主设计方案的能力.以2021年实施新高考"3+1+2"方案的8省市普通高中学业水平等级适应性考试化学试题为例,对试题进行量化与质性分析,探索高考化学创新性考查的实施路径:重视真实情境创设,着力进行内容创新;关注模块之间的深度融合,体现设问形式创新;不断挖掘科研素材的学科内涵,实现方法创新;适时呈现认知冲突的素材与设问,积极开展高阶思维教学.