新高考背景下多元智能对高中生选择大学专业的影响——基于广州市某中学的调查分析

摘要

对广州市某中学2019年高考后被高校录取的648名学生进行资料回溯,调取其在2018年所做的多元智能测试结果,分析多元智能对学生选择高校专业的影响.研究表明:智能优势对学生的高校专业选择具有重要影响,尤其是"内省智能"对学生的学业成绩发挥关键作用,遗憾的是目前多元智能对学生的教育价值并未得到充分重视.为了帮助学生依据多元智能选择合适的高校专业,教师应更新智能培育观念,调整教育方式,落实"五育并举"的培育目标;运用科学测量工具,帮助学生增强自我认知;加强学业规划指导,开展职业生涯教育.