关注过程与方法目标 提升语文综合学力

摘要

一、如何理解过程与方法目标 过程与方法作为教育目标是一种全新的提法，是新一轮课程改革的重要理念。对此，人们理解不一，困惑颇多。有一些人甚至反对过程与方法目标的提法，认为过程与方法只能属于“走路”“过桥”“乘车”，是“行为”，不是“目的地”和具体目标。由于认识不一致，因此在落实三维目标方面必然会出现一些行为上的偏差。