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李冲峰;
华东师范大学教育学系;
课程资源开发; 教师教育; 利用; 新课程改革; 教学实践; 操作步骤;
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机译:学校心理健康素养课程资源培训方法:对坦桑尼亚教师心理健康知识污名和寻求帮助的影响
机译:证明模拟建模在63W10课程资源配置中的适用性
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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