教育反思

         

摘要

一般讲来,终身教育这个概念已经排斥了任何最后的、过早的选拔。终身教育应该彻底改变升级和发证书的程序,强调真正的本领,才能和动机,这方面的价值高于分数、分等、学分的价值。

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