论新基础教育课程改革顺利实施的三条基本保障

摘要

新基础教育课程改革在全国已进入全面实施阶段。从世俗性的工作角度来讲，任何一项改革，不管其在学理上论证得如何缜密，在政策上规定得如何细致，它都不得不需要一些条件才能付诸实施。就本次课程改革而言，在这些条件中，最基本的莫过于经费投入、配套性措施和政策连续性三方面。本文试图基于自身分管基层乡镇教育工作的经历，结合以往教育改革中现实存在的潜在问题，对上述三项关键条件的现实表征、运作方式及其隐患作一简要描述。