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王俊;
江苏省宜兴市实验中学;
课堂教学改革; 新课程理念; 学生负担; 课堂教学方法; 课程改革; 教学价值观; 教育质量;
机译:新课程下的课堂教学改革尝试——以洋思中学和静安附校为例
机译:新课程理念下提高中职英语课堂教学效果的途径
机译:李士金中国文化课堂教学改革生态述论——学术批评引入课堂以批评袁行霈主编中国文学史为例
机译:学校企业合作背景下高校课堂教学改革
机译:行动胜于雄辩:社会影响如何影响Gen Z对个性化营销,品牌忠诚度,广告避免和品牌避免行为的态度
机译:有和没有经过验证的课堂教学的小班辅导对风险学生数学问题解决的影响:两个预防层胜于一个预防层?
机译:课堂与课程改革背景下的教学实践课堂教学改革面临的课堂教学实践
机译:高管薪酬:幸福胜于好。
机译:产品,化合物以及化合物的分离和制备决奈达隆或其盐的方法,包含决奈达隆或其信号和决奈达隆中间体或其盐的药物制剂
机译:产生量子点的系统和方法<相关申请的优先权要求>本申请于2013年10月4日提交,申请号61 / 886,837,“制造量子点”,并要求共同待决的美国临时申请“系统和方法”,其全部内容通过引用合并于此。本申请要求2013年10月14日提交的,共同待决的美国临时申请的优先权,其名称为“制造量子点的系统和方法”的申请号为61 / 890,536。通过引用将其全部内容全部并入本文。本申请基于2014年7月15日提交的题为“制造量子点的系统和方法”的第62 / 024,490号共同待决的美国临时申请的优先权。通过引用将其全部内容全部并入本文。
机译:本专利申请(相关申请的交叉引用)用于监视容器以保持容器安全的方法和系统,是美国第60/520120号临时共同待决的全部专利申请,于2003年11月13日提交。不论目的转移如何,均以本申请的权利要求优先权将本公开内容并入本文,以作参考。另外,通过引用,无论所希望的第10/667282号美国专利申请以及2004年5月17日提交的专利申请(共同待决,2003年9月17日提交的专利)的转让如何,我均将美国专利No. 10/847185是共同待决的专利申请。
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