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熊和平;
宁波大学教师教育学院;
主题学; 教育研究; 期待; 反思; 构成方式; 典型形象; 文艺学; 文体;
机译:通过教育研究与反思性实践之间的联系发展反思型从业者
机译:反思教育研究的反思:(重新)寻找环境教育的价值
机译:期待大学教育研究改革
机译:提高DSS的研究相关性:通过反思40年的进步期待
机译:PDE接近两个在线学习问题,以及对一些基于神经网络的主题学习算法的实证研究
机译:研究政策:反思与期待:MRC和慈善机构的观点
机译:影响人类视觉和特殊教育研究的价值观:反思影响人类感知和特殊教育研究的价值观:反思
机译:投资学习:国家教育研究政策和优先事项委员会对211教育研究建议的政策声明
机译:显示面板用于反思性展示和反思性展示
机译:在内容管理系统中建立主题学习模型
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