对教师生命的反思

摘要

生命是教育的原点，教育必须遵循生命发展的内在逻辑，以促进生命的不断成长，所以，教育就是“直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。关怀生命是使个体实现生命可能性的教育的需要，教育对生命的关怀必须由教育活动的直接实践者——教师来实现，