信息化背景下高校多元化教学改革探究——以财务管理课程为例

摘要

财务管理课程是财务会计类专业学生必修的核心教学内容,对培养高素质的财务管理人才具有重要意义,但在实际教学中却普遍存在着学习难度大、教学效果差等问题,这就要求相关教师积极利用更加先进的教学技术和教学手段,创新原有的财务管理课程教学内容。从财务管理课程面临的新形势出发,探究财务管理课程在当前发展过程中存在的主要问题,并对其多元化教学路径进行进一步的探索。