高职英语教学中渗透人文素质教育的可行性研究

摘要

高职英语的主要教学目的是培养学生的英语应用能力。但是鉴于现在高职学生普遍人文素质水平不高,我们在传授文化知识的同时也应培养学生的人文素质,提高学生的人文精神。通过对高职英语教学中渗透人文素质教育的可行性分析,得出其实施的可能性。高职英语不仅是一门语言知识学科,还是一门人文知识学科。两者兼容,把学生培养成为高素质的、适应于社会的人才。