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探索几何奥秘开拓数学思维

         

摘要

@@ 培养学生的创新能力,探索学生自主性学习模式已成为当今课堂教学改革的大趋势.新修订的"初中数学教学大纲"中增加了探究性活动内容,并要求"在教学中必须认真实施".我校数学科组国家级课题"与探究性学习实验"的开展,正与这大趋势产生共鸣.下面笔者谈谈(以下简称<画板>)在中学数学教学中的作用.

著录项

  • 来源
    《教育信息技术》 |2006年第4期|43-45|共3页
  • 作者

    杨超;

  • 作者单位

    深圳市沙井中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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