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运用信息技术环境,创设听障学生课堂学习的乐园——浅谈《荷叶圆圆》一课的教学实践与体会

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摘要

在特殊学校听障学生的语文教学中运用信息技术,能充分调动听障学生的视觉感官,加深对知识的理解和掌握,可以达到事半功倍的效果.本文从<荷叶圆圆>(小学语文一年级下册)一课的教学中成功运用信息技术与听障学生语文学科教学整合的角度,浅谈在听障学生语文学科教学中进行创新探索的实践与体会.

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来源
《教育信息技术》 |2009年第12期|20-21|共2页
作者
陈茅;
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作者单位

湖南省桃源县教育局教学仪器站;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
听障学生; 信息技术; 优化教学; 全方位; 创新;

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