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走进物理教学的整合课堂——关于《几何画板》的应用

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摘要

运用<几何画板>软件的动画性和交互性,激发学生学习兴趣,培养学生创新意识,提高学生分析问题、解决问题的能力.为培养学生积极动手和善于动脑提供有利的环境.

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来源
《教育信息技术》 |2009年第9期|23-25|共3页
作者
王永忠;
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作者单位

河北省张家口市电化教育馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
兴趣; 探索; 实践; 创新;

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1. 现代教育技术与物理教学的整合——用运"几何画板"辅助、优化物理教学过程 [J] . 陈军 . 喀什师范学院学报 . 2009,第003期
2. 关于《几何画板》与物理教学整合的研究 [J] . 赵志宏 . 商情 . 2011,第040期
3. 几何画板与物理教学整合的研究 [J] . 张晓爽 . 物理教学探讨 . 2005,第007期
4. 几何画板与物理教学整合的研究 [J] . 张晓爽 . 物理教学探讨：中学教学教研专辑 . 2005,第004期
5. 让物理教学更丰富多彩--"几何画板"在物理教学中的应用 [J] . 齐伟 . 中国信息技术教育 . 2004,第003期
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