如何培养农村高中生对信息技术的兴趣

摘要

"好(hao)学不如好(hao)学".强烈的认知倾向,让学生对一个事物产生浓厚的兴趣,兴趣会让学生克服各种困难去了解知识,对学生的能力和性格的形成有极大的影响力.信息技术教育的积极健康发展需要将学生的学习积极性投注在学生的兴趣点上.本文阐述了老师们在课前调查了解学生的兴趣特点,根据调查讯息做一系列相应的教学调整,使学生对信息技术课程产生浓厚的兴趣,提高了教学效率.