让学生在诗歌中快乐地徜徉——开发、运用DVD交互式资源教学《欢庆》例谈

摘要

@@ <语文课程标准>指出:低段语文阅读教学要让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣.人教版义务教育实验教科书低段教材中选人了一些诗歌,文质兼美,洋溢着时代气息,蕴涵着丰富的人文精神,既能使学生学习语言,又能使学生在思想上得到启迪,在情感上受到感染和熏陶.下面我就合理开发、运用DVD交互式教学资源教学二年级上册第九课的诗歌<欢庆>为例,谈谈在诗歌教学中,教师怎样充分利用教材和身边的语文教育资源,丰富语文教学的内容和形式,创造性地设计教学,在充满活力的学习情境中,在自主探究感悟的基础上,在个性化的阅读体验里,使学生喜欢上阅读诗歌,让他们在诗歌中快乐地徜徉.