基于信息技术的高中化学生态课堂教学举措

摘要

让学生在主动学习、自主探究中掌握知识，在和谐的课堂中快乐地成长，亟待我们改变以灌输式为主的，缺乏趣味与活力、枯燥且低效的传统高中化学课堂，探索能够实现民主、自然、开放且高效的新型课堂。本文从生态课堂的内涵出发，探索构建基于信息技术的高中化学生态课堂，为高中化学教学提供参考。