初中生物课堂生活化教学模式构建

摘要

社会的发展和人们思想的进步,人们越来越重视孩子的学习,生物是一门与生活密切相关的学科,在我们的生活中,生物知识 无处不在。对于初中生来说,刚刚开始接触生物学习,由生活作为切入点,更容易接受和理解,所以说,初中生物实现生活化教学既是实施 新课程的客观需要,也是有效提高初中生生物教学效率的需要。在本文中,笔者对实现生物生活化教学展开研究。