'五美少年'评选制度的制定与实施

摘要

初一年级是中学的初始年级,更是学生人生观、价值观形成的关键时期.作为教师,我们要把握住这个关键时期,对学生做正向的、有利于学生终身发展的价值引导,为他们能够成为"健康生活,有责任有担当,具备人文情怀和科学精神"的好青年打下坚实的基础.为达到这一目标,建立有针对性的、可持续发展的、实用的学生评价体系是非常重要的.基于以上思考,"五美少年评选制度"应运而生.此评选制度将学生常规管理目标与学生终身发展目标相融合,班主任工作导向与学生发展导向相融合,依据初中学生生理心理的发展特点和中国学生核心素养的发展目标,提炼出"形、勤、韧、言、技"五方面的发展要求.并依此在初一年级开展"五美少年"的评选工作."五美少年"的评选旨在提升学生的审美情趣、学习技能,端正学习态度,塑造健全品格,引导学生在实践中运用所学,形成成果有所创造.