论乡土资源在学生科学素养培养中的应用

摘要

课程资源是教学开展的基础.随着教学改革的深入推进,小学科学教学中对于课程资源的开发与配置日益重要.农村小学科学教学中,由于种种因素的影响,课程资源建设存在很大的不足,不仅缺乏必要的影音资料,各种科学仪器设备也处于缺失状态.在此背景下,乡村小学学生科学素养培养中必须扬长避短,深入挖掘乡村资源在小学科学教学中的应用,打破原有课程模式,以乡村特色、地方经济、自然环境等为依托,对乡村资源进行有效利用,提升科学课程魅力,进而促进学生科学素养的培养.