基于网络空间的学生学习行为研究

摘要

微课在互联网信息技术发展环境下已经成为课堂教学的重要辅助手段,网易公开课可汗学院等在线学习平台更是让学生可以突破时空限制,学习全球先进知识成果,并在不断发展。要想提高这一学习行为的有效性,让学生能够真正地从网络空间中获取到有用信息和知识,还需要提升学生的自主学习能力和信息收集能力。具体来说,明确网络空间中有价值的教学资源,提升学生信息收集能力;构建动态考评测试机制,提升学生自主学习能力;利用即时通信工具,提升线上学习的交互性;加强与线下教学的联系,形成有效的混合教学机制。